黄贵洲认为，高校培养的学生无法满足社会的需求，企业招到的毕业生又不能马上投入工作，是造成大学生就业难的主要原因。黄贵洲建议，教育部门可以联合高校、企业以及更多像安博一样的培训机构，帮助大学生们就业。而对于未来的民办教育，黄贵洲认为，职业教育将成为主导。

建言

黄贵洲发现，有许多大学毕业生不能马上适合企业的人才需求，而企业又苦于找不到合适的人才。为了解决这种矛盾状态，安博开始开展提高大学生就业力的培训业务。2006年，安博和教育部共同开展了IT实训推广工程；2008年以来，安博教育集团又与大连、昆山等地政府合作创办大规模园区型实训基地、服务外包产业园等。把IT实训推广工程融入当地人才战略，推动产学合作，驱动学生的个性化职业发展，为“企业招人难”和“学生就业难”并存的问题寻求解决之道。

黄贵洲特别提到，实训基地内，不仅有硬件设施完全模拟企业的情景，如实训室、工作间、招聘房间等，还在学生的培训中植入软技能的提升课程，安博称之为CCEP。这个技能是北大和安博共动推广的，包括自我突破、团队管理和项目管理等等。大学生进去之后，一般实训时间为三到六个月，就可以成为企业所需求的合格人才。

“解决就业问题，不单单是安博可以做的。我们希望教育部门、高校、企业，还有许多像安博这样的机构，共同携起手来，为大学生就业提供实实在在的服务”，提及职业教育的目标解决就业，黄贵洲如是说。

他建议，大学的培养机制能够更注重实用性，比如尝试改变在校学生的课程安排，本科四年时间的前三年上课，最后一年就到实训基地锻炼，或者政府和高校，可以在学生毕业的那一年，拨出一部分费用给学生，来帮助学生参加这种实用性的培训。要想缩小课堂知识与就业实践之间的差距，实训是解决方法之一。

展望

职业教育将成为主导

从职业教育的角度来谈，职业教育现在并不是大学生就业的一个简单补充，应该是一个主导，主导大学生就业。其实大学生的观念并没有转变过来，他们在大学四年所学的并不是就业技能，而是课程体系。而高校所能给予学生的也不是就业的本领——大学注重培养学生的研究能力、分析能力、独立思考的能力，并不是教给学生怎么写项目计划书、怎样团队合作等，这是专业机构来做的事情。

未来，大学生就业会越来越多地通过专业机构和企业的实训来完成。现在加拿大等国家都是如此，大学期间和大学毕业后进入相关机构对自己进行培训，在有相应的实践经验基础上走上岗位，职业教育将成为就业的主导。