2011年是“十二五”开局之年，我省深入落实教育优先发展战略，始终把儿童教育事业放在突出的重要位置，不断加大儿童教育事业特别是欠发达地区儿童教育事业的投入，积极改善办学条件，切实加快师资队伍建设，努力夯实教育基础，儿童教育事业得到了全面均衡发展，基础教育继续保持全国领先水平。

学前教育稳步推进。2011年，全省共开办幼儿园9649所，在园幼儿数187.14万人，其中女童86.02万人，分别比2010年增加4.09万人和2.26万人。全省学前3年入园率为95.4%，比2010年提高0.4个百分点。全省幼儿教职员工16.85万人，其中专任教师10万人，分别比2010年增加1.13万人和0.49万人，幼儿教师学历合格率为98.6%，比2010年提高0.1个百分点，每个专任教师负担幼儿由19.25人下降到18.71人。

义务教育均衡协调发展。2011年，全省义务教育入学率为99.97%、巩固率为99.99%、完成率99.24%。小学学龄儿童净入学率和巩固率均为99.99%，初中学龄人口入学率为99.92%，巩固率为99.99%，均保持在较高水平。全省特殊教育学校78所，比2010年增加11所，特殊教育学校和普通学校招收残疾学生2174人，在校生13048人，分别比2010年增加270人和38人。义务教育中小学进城务工人员随迁子女在校生120.91万人，增长3.5%。

高中阶段教育高质量普及。2011年，全省初升高比例为98.16%，比2010年提高0.19个百分点，高中阶段毛入学率由92.5%提高到93.2%，初中毕业生升入普高和中职的普职比基本保持在1∶1的水平，全省学前三年到高中段的15年教育普及率为97.6%，比2010年提高0.6个百分点。