刚刚闭幕的全国深化教育督导体制机制改革会议，提出了“以高水平督导推动高质量教育体系建设”的工作目标，高水平督学队伍是高水平督导的前提，作为新一届督学要肩负起时代的责任，在督政、督学和评估监测三大核心任务方面，自觉提高自身的政策水平、专业水平和工作能力，认真履职，提高工作成效。

孙春兰副总理在大会上指出，“优化管理体制和运行机制、提升督导权威性是教育督导改革重点，要创新督导方式，健全和落实问责机制，加强督学队伍建设，建立常态化和专项化相结合的教育督导机制，久久为功推动问题解决。” 作为国家督学，一定要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，重点要关注地区教育、学校全面工作以及教师在教育教学过程中，对于德智体美劳全面发展教育方针的贯彻落实情况以及教育评价实施情况、教育经费投入情况等，特别要关注学校内部在开齐开足开好国家课程、地方课程，积极开发高水平特色课程和教育项目，拓展和深化课外教育课程体系等方面的工作，鼓励学校通过内部的变革力量，构建系统的面向“高质量教育”的内部运营体系，积极提高学校组织效能，全面完成立德树人的根本任务。